Suponiendo que soy profesora de la asignatura Conocimientos del Medio, intentaría que mis alumnos aprendiesen los puntos claves de la asignatura o del tema en concreto. Es decir, si en clase estamos viendo animales vertebrados e invertebrados, que los alumnos sean capaces de diferenciar los dos términos y que sepan aplicarlo a los diferentes animales.
Utilizaría actividades que motiven a los niños a trabajar, pensar y estudiar. Actividades individuales, que luego se pueden poner en común delante de la clase y de ésta manera, aprender unos de otros. Tendrían que ser ejercicios de pintar, dibujar, colorear... También se podrían utilizar vídeos y canciones como material educativo. Esto suele gustar mucho a los alumnos
Se podría evaluar tanto con las actividades anteriormente nombradas como con el método de la observación. Si elegimos mediante actividades, estas deben ser dinámicas y adecuadas a la edad del niño. Aunque sigamos este paso, la observación ha de estar siempre presente. En estas edades es algo crucial. Se debe ver cómo los niños realizan las actividades, si hay un progreso o se mantienen en la misma línea de siempre.
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