De las metáforas publicadas en las dos últimas entradas me quedaría con la última sin duda ya que para mí es la que mejor explica en qué consiste la educación y la tarea del maestro. El maestro sirve de guía para los alumnos, intentando llevarles por el mejor de los "caminos", por el qué a él le parece el bueno, el que le ha servido. A cada niño hay que tratarlo de una manera diferente, ya que no existen dos alumnos iguales. Para dar a cada alumno lo que necesita hay que tener en cuenta sus limitaciones y sus habilidades. Reforzar siempre estas últimas y ayudar a superar las primeras. De esta manera ayudas al niño a crecer intelectual y personalmente. Alguno niños necesitan ser regados más a menudo y otros en cambio un poco menos.
¿Crees que han cambiado tus creencias sobre el aprendizaje en el último año? Si es así, ¿de qué modo?
Lógicamente mis creencias sobre el aprendizaje han cambiado, y mucho más desde el último año o año y medio. Hasta entonces mis conocimientos sobre educación y sobre el aprendizaje era lo que yo recibía en el colegio, es decir, para mi era memorizar. Hasta hace no mucho siempre pensaba que lo principal del aprendizaje era esto, memorizar, sin tener en cuenta que los conocimientos que uno mete en su cabeza sin entenderlos son desechados demasiado pronto a la basura. Probablemente menos de una semana tardaba en olvidar lo que había entrado en el examen. Yo veía la educación desde otras perspectiva comparada con la de ahora. Siempre he querido estudiar esto, pero mis creencias de aprendizaje no eran las mismas.
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